【記者王輝丹／臺北報導】國際華語文教育跨域演講昨（廿）日在中國文化大學大夏館舉辦，由該校華語所主辦，邀請教育系助理教授陳玉樺主講，向該系所教師與學生們介紹實作評量在華語教學上的應用。華語所長林文慶表示，活動舉辦目的是希望未來從事華語文教學的碩士研究生習得更多的班級管理經營，讓課堂的師生關係處理更好。
陳玉樺從教育心理學的角度切入分享教育測驗與評量的基礎原理及方法，從教學目標、起點行為、教學活動、教學評量四個方面進行介紹。提到在教室情境下學生的溝通技能、心理動作技能、運動技能、概念應用、情意特質是無法用紙筆測驗評量出來，需要進行實作評量。評量的重點在於表現過程、作品或兩者的結合。實作評量的實施通則為四項，分別是一、確立目的；二、確認標準；三、提供適當的表現情境；四、選擇計分和評定方法。