中新社北京10月24日電 近期，出現在中小學生社交及語文試卷作答中的網絡“黑話爛梗”引起社會關注和熱議。
網絡截圖顯示，學生用多音字“佛”字組詞，答：“買了佛冷”（歌詞“I love Poland”的諧音）；模仿“生機勃勃”寫出“ABCC”結構的四字詞語，學生作答“勇敢牛牛”（表情包，鼓勵別人不怕困難，勇往直前）；還有“芭比Q了”（英文單詞barbecue的諧音，意思是“完蛋了”）、“布響丸辣”（“不想玩了”的諧音）、“細狗”（用來調侃或貶低體格瘦弱或意志力不強的人）等詞彙，更是讓老師、家長摸不著頭腦。
網絡語言的起源和傳播環節大多是網絡遊戲和短視頻平台，有些詞彙惡俗，帶有侮辱性，挑戰社會公序良俗。由於未成年人互聯網普及率高達97.2%，未成年網民規模近2億，網絡語言對下一代的影響越來越受到關注。
《北京晚報》刊發評論指出，不少青少年患上“文字失語症”，明明胸中有千言萬語卻不知如何表達，還自嘲是“精裝頭腦毛坯嘴”。
輿論批判的矛頭指向網絡平台不當的價值取向和“議題設置”——“爛詞爛梗”被設置為熱搜詞彙，給予推流，甚至首頁首屏重點呈現，憑藉其新奇性、外溢性迅速傳播。
對此，中央網信辦、教育部部署開展的“清朗·規範網絡語言文字使用”專項行動提出，聚焦前述重點環節呈現的語言文字不規範、不文明現象，重點整治歪曲音、形、義，編造網絡黑話爛梗，濫用隱晦表達等突出問題。
微信公號“人民網評”呼籲平台不要“把爛點當看點”，認真審核把關，將熱搜、首頁首屏等重點區域留給真正有重點價值的內容；建立快速響應和糾錯的機制渠道，降低其傳播速率。
中國社會科學院新媒體研究中心副主任黃楚新表示，相關整治需要建立起一整套完善的鏈路流程，包括問題識別、協同監管、教育引導。
“全靠治理，跟不上語言產生的速度。”“何止中小學生，成年人也得‘失語症’了，語言貶值導致大家像網絡上的NPC（非玩家角色）”……
在微博話題評論區，網友對掃除網絡“語言垃圾”有共識，但也表示不能祗寄望於整治行動，每位語言使用者都應擔起責任。
整治不等於“一刀切”否定網絡流行語。熱詞新語記錄了社會焦點的變遷，勾勒出語言生活的圖景，具有時代特徵。“村BA”反映的是鄉村體育熱情；“特種兵式旅遊”受到中國年輕人熱捧；“點讚”“粉絲”“雷”等網絡字詞被收入《現代漢語詞典》……
正如武漢大學文學院副研究員楊旭所說，網絡詞彙來得快、去得快，祗有極少數詞語會經受住時空的考驗。（完）
來源中新社
