幼兒教育專家、專欄作家周南君博士昨日表示，這次的疫情讓她連想起蒙特梭利教育的第一大領域對幼童日常生活教育習慣養成的重要性。她說，其實蒙特梭利教育在日常生活的教育裡面，對於學齡前幼童的坐、臥、立、行的標準，人際關係、生活禮儀、用餐習慣、清潔工作與衛生，都有一定的標準與準則，在這些日常生活教育課程，就是在教導幼童如何成為一個有好品格、喜歡做事、具備全方位多元生活能力、健康且受社會歡迎的人而打下基礎。
蒙特梭利日常生活教育的意義是從人類學發展的觀點及生物學的觀點來看日常生活教育的重要性。日常生活教育主要是要達到安全感、真實感、熟悉感、建立自信心、學習基本動作的能力、滿足建構心智的能力。
蒙特梭利日常生活教育的直接目的是要協助幼童達到秩序感（Order）、動作協調（Coordination）、專注力（Concentration）及獨立性（Independence）。其間接目的就是要建立幼童一、精進生活的技能。二、培養社會性發展。三、培養人際關係。四、培養合作精神。五、培養愛心、責任心、道德心。六、增進平衡能力。七、增進肌肉協調。八、培養寫、讀、算、美術、音律的能力。
周博士說，如果社會百姓從小就推動「公民與道德」的課程，相信很多無辜的患者就會大量的減少，這真是「公民與道德」要重振、發揚的關鍵時刻了。
社會的公德心與良好衛生習慣的養成是社會教育最基礎的無形建設，當每一位疑似患者或者是確診患者，若是知道自己已經有受染狀況，每一患者先能有社會責任，以道德規範自己，先居家隔離自己及家人，再加上政府有效的除疫措施及補救辦法，疫情就不會擴充的那麼快，就可以有效地控制疫情。
周南君博士最後以至誠之心祈求老天降恩，讓這一次的疫情能夠儘快結束。她認為當疫情結束，一切恢復到正常的時候，當是執政當局好好探討對於「公民與道德」教育如何能更深入民心的時刻了。
周博士還特別分享了蒙特梭利教育如何教導小朋友平常洗手的方法與材料，提供蒙特梭利基金會網站的教學影片，建議父母參考蒙特梭利教學方式，居家教導小朋友如何洗手，相信小朋友會玩得很有興趣。日後勤洗手自然就會成為他們的日常生活習慣，也可以借此防止一般病毒的侵入及維護孩子們身體的健康。