香港教協表示，對行政長官林鄭月娥有關通識科的言論，感到極度憤怒，認為她漠視前線通識教師的付出，推翻當局當年推行新高中學制，以通識科為課程特色的理念。
教協說，林鄭月娥指稱通識課程並無框架，是不符事實與誤導公眾。教協表示，通識科課程架構非常清晰，課題與課題之間有很深的連結，課程及評估指引長達150頁，清楚闡釋通識科的三個學習範圍。
教協又說，林鄭月娥指稱通識科沒有經審批的教科書，是漠視課程特色。通識科多年來沒有指定適用書目表，但通識課程框架穩固，有豐富的教學資源，相關指引亦提到通識科所研習議題仍不斷發展，教學資源不應只源自教科書。
教協指，學校課程檢討專責小組剛於兩個月前提交最後報告，但當局完全沒有考慮小組報告，直接一聲令下「殺科」，難以說服教育界及大眾有關決定不是出於政治原因，而專業的前線教師完全沒有聽聞有關改動，批評當局漠視前線教師的聲音。